初中物理教学中思维导图应用策略探究

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摘要随着近些年我国教育事业的不断发展,各式各样的教学理念也逐渐出现在大众视野,其中热度最高的就是在初中物理概念教学中应用思维导图的教学方式,这是教育时代的新型产物,能够使初中阶段学生的思路变得更加清晰,同时也能对学生进行物理知识记忆起到辅助作用。但这也为我国初中物理教学工作带来了新的机遇与挑战,如何科学合理地对待这些挑战,已经成为现阶段我国初中物理教师最值得思考的问题。基于此,本文就如何在初中物理概念教学中有效应用思维导图进行分析,希望对相关研究提供积极帮助。

作者张义红

机构地区保定市清苑区冉庄中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期78-81,共4页

关键词初中物理思维导图策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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