思政元素融入《泵与泵站》课程教学探索

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摘要高校是以全程育人、全方位育人为目标,应致力于培养高素质全方面的人才,有必要将思政元素融入到课程教学中。结合泵与泵站课程,教学过程中巧妙融入思政元素,教学评价中体现思政元素,创新教学方法,组织教学研讨,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高教师的专业素养,提高课堂教学质量。探索了符合新时期将思政元素融入《泵与泵站》课程教学的新路径,为培养专业型、素质型的人才提供了理论与实践支撑。

作者袁跃王昊刘晓管铮赵越

机构地区华北理工大学建筑工程学院华北理工大学护理与康复学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第3期169-172,共4页

关键词泵与泵站思政元素课程思政

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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