摘要
研究生学科竞赛是提升研究生科研应用能力、创新能力、社会责任感的有效渠道。思政辅导员除了在竞赛组织机构中发挥桥梁作用,实现校内外资源对接以及对学生组织的管理外,更重要的作用是通过对竞赛过程中思政融合途径的探索,将思政元素有效引入学科竞赛的内涵发掘,并在成果认定和激励中充分考量思政元素的的作用。加强学生之间、师生之间、思政辅导员与专任教师之间、学校与社会资源之间的协同育人,从而实现竞赛思政。
基金
2022年度上海应用技术大学一流研究生创新人才培养项目,协同育人视角下的研究生科学科赛培养机制研究“项目编号2022JG008”。
