摘要
针对新形势下传统教学方式所面临的困难,《热质交换原理与设备》尝试实现育人理念与该课程线上线下混合式教学的有机融合,提出该课程的教学改革思路:理清易融入育人元素的教学内容;建立融合育人的教学资源库;探索基于育人的考核与评价机制。目的是激发学生学习的主观能动性,帮助学生建立正确的三观,为国家培养才德兼备的优秀人才。
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目:“基于工程教育认证导向的实践教学指导模式改革研究”(HNJG-2020-0575)
湖南工业大学教学改革研究项目“《热质交换原理与设备》线上线下混合式教学改革研究”(2021YB09)
长沙学院2021年教学改革研究项目“融合课程思政的《建设法规》线上线下混合式教学改革研究”。
