打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

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摘要随着现代新课程革新的进一步深入发展,英语核心素养教学极其重要,尤其是在小学的英语教学中,科学有效的运用“灵动课堂”进一步强化和提升英语课程的教学,以此培育学生个人的英语核心素养能力。在现代英语教学中需要看重学生英语学习的效果,重视学生个人的情感要求,从而更进一步推动英语教学课堂的灵动效果。本文以灵动课堂的含义展开论述,就如何科学有效培育和提升学生个人的英语核心素养能力提出相应的建议。

作者徐海萍

机构地区浙江省义乌市经济开发区学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第2期112-115,共4页

关键词灵动课堂小学英语英语核心素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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