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用诚信对话,用心灵握手——幼儿园家园共育中存在的问题与研究

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摘要为了促进幼儿今后的良好发展,在当前幼儿园教育中大多数的幼儿园教师都开展了家园共育的教学模式,将幼儿园和幼儿家庭进行有效的连接,在教师和家长的努力下,对幼儿的日常行为习惯进行有效的培养和教育,使幼儿可以有意识地规范自身的日常行为,促进幼儿今后的良好发展。

作者张萍

机构地区甘肃省张掖市高台县第三幼儿园

出处《小小说月刊（上半月）》 2022年第23期193-195,共3页

关键词幼儿园家园共育教育研究

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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小小说月刊（上半月）

2022年第23期

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