初中英语“适学”课堂范式下小组合作学习研究

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摘要在初中英语教学过程中,英语教师开展“适学”课堂范式下的小组合作教学活动应当找到相应的教学切入点、教学重心、教学方向,引领学生在学习过程中实现思想思维的深层次、多维度发展。本文对初中英语“适学”课堂范式概念进行简要探讨,提出在小组合作教学过程中的基本原则,并且给予初中英语“适学”课堂范式下小组合作学习的基本方向。英语教师应当明确相应的教学重心、教学方向以及教学切入点,找到行之有效的教学途径,从而提高教学效率。

作者徐玲

机构地区张家港市塘桥初级中学

出处《世纪之星—初中版》 2022年第14期115-117,共3页

关键词适学小组合作研究

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

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