核心素养融入高中语文阅读路径研究

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摘要培养学生的核心素养是新时期教育领域的重要课题,尤其是高中语文新课程改革中,教师结合教学三维目标的具体内容,全面提升学生的综合能力和文学修养。核心素养下的高中语文阅读,不但规定学生在阅读中提升自己的阅读能力,还需要学生在阅读中提高本身的文学素养,塑造他们积极主动健康的审美情趣;学生在阅读中可培养一定的思维模式和阅读习惯性,这对提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力有关键的功效。文中对核心素养融进高中语文阅读课堂教学中的对策开展研究以仅供参考。

作者杨素静

机构地区宁夏中卫中学分校

出处《世纪之星—高中版》 2022年第13期202-204,共3页

关键词核心素养高中语文阅读教学策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—高中版

2022年第13期

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