基于工程教育认证的生物工程专业毕业设计教学改革

下载PDF

导出

摘要基于新时期工程教育认证的课程建设视域下,工程教育专业认证已经作为大多数高校生物工程专业的课程建设指导思想和指导政策,对于持续推动建设高质量信息化生物工程专业课程有着重要的积极作用,能够促进高校教育教学改革得到进一步深化。生物工程专业是为培养高技术、高能力、高素质人才的重要教学课程,本文旨在帮助高校在工程教育认证的背景下,探究生物工程专业毕业设计的教学问题,并就如何创新生物工程专业的毕业设计教学工作提出相对应的策略,将工程教育认证理念深入贯彻落实到生物工程专业的毕业设计教学工作中去。

作者乔巍接伟光白莉王颖张岚

机构地区黑龙江东方学院黑龙江大学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第2期128-130,共3页

关键词工程教育生物工程专业毕业设计

分类号 G642.477 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1李亮亮,黄志.数字孪生黄河建设挑战与推进举措[J].中国水利,2022(20):42-44. 被引量：4
2吴岩.锻造中国“金师”[J].中国高等教育,2022(24):13-18. 被引量：12
3王宣,盛帆.塞内加尔TT高速沥青路面施工质量信息化管控系统探究[J].中国交通信息化,2022(S01):160-164.
4张春燕,罗建新,李文军,侯伟,蔡松韬,欧丽娟,唐新德.基于工程教育认证理念的课程思政建设探索与实践——以分析化学课程为例[J].高教学刊,2023,9(4):67-70. 被引量：2
5郝英君.“以学生为中心”的环境微生物学课程教学改革探索[J].科学咨询,2022(24):58-60. 被引量：1
6张倩.后疫情时代艺术类高校“双线融合”教学模式的建构与探究--以《计算机应用基础》课程为例[J].陕西教育（高教版）,2022(12):44-47. 被引量：4
7安卫娟,安雪姣,张庆华,李格,肖小双.生物工程实验教学改革及安全教学方法初探——以江西农业大学为例[J].轻工科技,2022,38(6):169-171. 被引量：2
8贾克明,荣守范,李俊刚,焦玉凤,朱永长.基于工程教育认证的材料成型及控制工程专业毕业要求达成度评价体系研究[J].铸造设备与工艺,2022(6):50-53. 被引量：1
9马辉胜.建设工程施工中防渗漏技术的应用策略研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2022(11):116-118.

中国科技经济新闻数据库教育

2023年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于工程教育认证的生物工程专业毕业设计教学改革

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史