基于汉英语言对比教学下的高职英语写作实证研究

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摘要本文以安徽医学高等专科学校涉外护理专业学生为研究对象,将汉英语言对比引入到高职英语写作教学中,引导学生总结两种语言在词汇、句法和语篇上的表达差异,有意识地克服母语负迁移的影响,提升英语写作水平;还通过收集分析学生写作产出的错误类型并开展数据统计分析,发现汉英语言对比教学对于明晰英语表达特点,增强学生英语遣词造句能力和规范英语表达有积极的促进意义。

作者王秀梅

机构地区安徽医学高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期91-94,共4页

基金 2019年安徽省省级质量工程慕课项目《大学英语写作》,蚌埠学院,(2019MOOC329)。

关键词汉英语言对比负迁移英语写作

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

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