核心素养引领下的中职计算机专业课程改革实践探讨

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摘要文章首先阐述中职计算机专业核心素养概念,之后分析中职计算机专业课程教学改革困境,最后给出课程改革教学实践路径。得出结论:教师在授课中,除了要求学生掌握基本知识和计算机实践操作技能,还应该帮助学生树立社会观、价值观、伦理观,从信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任这四个方面,有效提高学生综合能力。

作者吴杰雄

机构地区苍梧县中等专业学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第1期4-6,共3页

关键词中职计算机专业核心素养课程改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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