摘要
随着双减工作的逐渐落实,教育环境也有所革新,在新形势之下,双减已经逐渐成了初中教学不可或缺的关键政策,对学生的学习以及课外活动都形成了积极的影响。通过双减政策可以有效地减少学生负担,让学生在更加轻松的氛围下学习,并且取得预计的目标。初中地理教师要与时俱进,在进行地理教学的过程当中及时把握机会,构造更加高效的课堂,使学生的学习环境得以优化,从而取得更加优质的教学效果,有效地减少学生所面临的压力和负担,达到提质减负的要求。基于此,本文主要讨论了双减背景下落实初中地理课堂教学工作的策略,以供相关工作人员参考。
