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立足学科核心素养探索高中信息技术项目式教学的实施策略分析

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摘要 在素质教育进程中,核心素养受到社会各界的一致关注.基于这一形势,教育教学逐渐步入一专多能的复合型人才培养方向.为了顺应时代发展潮流,高中信息技术教学将项目式教学融入日常教学中,以教学项目为主体,为学生的信息技术学习提供必要的载体.运用项目式教学的特有优势,推动信息技术教学高水平构建.从中学生既能获取相应的专业知识,又能使自身的能力素质得到有效培养,助力学生全面发展.
作者 胡海燕
机构地区 山东省枣庄市第九中学
出处 《前卫》 2020年第21期130-132,共3页
关键词 核心素养 高中 信息技术 项目式教学 实施策略
分类号 G0 [文化科学]
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前卫
2020年 第21期

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