摘要
2022年英语开始实行新的课程标准,注重培养学生的核心素养。对于初中阶段的英语教学来说,听力是不可分割的重要组成的部分,并且在英语考试中占据一定比例分数。但是,因应试教育造成的影响,使得大多数英语教师将更多的重点放在英语理论知识、阅读和习作教学上,而忽略学生听力的培养,最终使得学生英语听力水平呈现出普遍底下现象,甚至是对提高学生英语考试成绩造成制约和阻碍。因此,就对英语教师提出,要切实提高英语听力教学的重视程度,同时,不断探讨研究开展听力教学的重要方法和措施。基于此,本文以分析初中英语听力教学必要性为出发点,探究听力教学现状,并针对如何提高听力教学的有效策略展开重点研究,旨在帮助学生实现英语核心素养的有效提高。
