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核心素养导向下的初中英语单元作业设计策略探析

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摘要作业是衡量义务教育质量的主要途径之一,对学生学习兴趣的培养、学业负担的减轻、学生核心素养的培养具有非常重要的意义。单元作业设计是落实“双减”政策的主要抓手,是实现减负提质的目标的有效措施。通过对初中英语单元作业设计中存在的问题的分析,探索单元作业设计的有效策略。

作者付红

机构地区哈尔滨师范大学

出处《新一代（理论版）》 2022年第18期213-214,227,共3页 The New Generation

关键词核心素养初中英语单元作业策略

分类号 G0 [文化科学]

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新一代（理论版）

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