摘要
近些年来,幼小衔接教育问题困扰着许多家长和教师,已经成为教育热点问题,幼小衔接教育直接影响着学生入学以后能否适应学校的学习和生活,影响着身心发展的状况和学习成绩的好坏。尤其数学这门学科是一门重要的基础学科,需要幼儿园和小学教师的共同努力,为学生的更高层次的数学学习铺垫下坚实的基础。本文基于幼小衔接对于学生的重要性,聚焦于数学的教学策略,探讨了当前一年级小学数学教师在教学过程中可能出现的问题,并针对问题,提出了解决策略。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第18期171-172,200,共3页
The New Generation
