摘要
1+X证书制度的实施对职业院校的教育教学工作提出了全新的要求,学历教育与能力教育并举,二者具有同等的教学地位,这无疑使职业院校需要在教育教学目标、教学内容和教学评价等方面进行适应性的调整和革新,才能确保1 X证书制度真正的实施落地。本文以1+X证书制度下职业院校的教学评价体系建设为研究对象,阐述了1+X证书制度对职业院校教育教学的影响和1+X证书制度下职业院校教学评价体系建设的重要性,在此基础上提出了1+X制度下职业院校教学评价体系建设的相关路径,即构建多元主体参与的教学评价机制;转变教学评价理念,提升教学评价效能;加强教学评价内容建设,提高教学评价的全面性。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第18期17-18,24,共3页
The New Generation
基金
北海职业学院院级教改课题项目《基于职业发展能力的高职“1+X”人才培养模式研究—以我院工商企业管理专业为例》编号:2020YJY32.
