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赣剧进校园的可行途径与创新实践

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摘要 “戏曲走进校园”是弘扬中华优秀传统文化、培养小学生创新能力的一种有效方式。近年来,学校在继承中华优秀传统文化的同时,把赣剧进学校和校园儒雅文化紧密联系起来,从多方面进行探索,挖掘戏曲资源,采取积极措施,在研究中引进,在引进中锤炼,在锤炼中推广,逐步使赣剧学习课程化、普及化、常态化和特色化。

作者邓晓桢

机构地区福建省浦城县水南中心小学

出处《语文课内外》 2022年第26期260-262,共3页

基金福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“赣剧艺术在小学美育中的实践研究” 项目编号:JSZJ21168 (福建教育学院资助)”

关键词赣剧小学课堂途径创新实践

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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