小学语文教学中语言表达能力培养策略

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摘要语言表达力是语文学习的一项基本能力,是学生日后步入社会的根本。语文作为小学阶段的一门课程,以夯实学生知识、培养学生语言表达力为目标,但受到诸多因素的影响,学生的语言表达存在不规范、词不达意的现象。基于此,文章探寻了小学语文语言表达力的培养现状和意义,并提出了培养学生语言表达力要遵循的原则,最后结合自身的工作实践提出了培养学生语言表达力的几点建议,期望文章的讨论与研究能够给有关工作者以借鉴和参考,并在大家的共同努力下为小学生语言表达力的提升奠定基础。

作者谢光梅

机构地区贵州省普安县九峰街道九峰小学

出处《语文课内外》 2022年第24期31-33,共3页

关键词小学语文语言表达力培养策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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