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中小学劳动教育成效的监测与评价机制探析

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摘要新时代,劳动教育具有重要的历史担当,通过建立劳动标准、示范研究与评价机制,采取多种措施引导劳动教育的进步。为推进中小学劳动教育,建议提供新型劳动培训,建立评价体系,教育评价是提高教育成效的关键,本研究结合中小学劳动教育现状,提出中小学劳动教育的监测与评价机制。

作者齐晓荣

机构地区河北省唐山市遵化市教育教学研究与教师培训中心

出处《世纪之星—初中版》 2022年第11期157-159,共3页

关键词中小学劳动教育教育监测评价机制

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

2022年第11期

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