新工科背景下理科专业电子类实验教学改革探索

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摘要针对深化教育改革,提升创新教育的新工科教育要求,结合理工教学特点,分析了理科专业电子类实验教学目的与现状,以模拟电路实验课为例提出了实验教学过程中存在的问题,并以提升模拟电路实验教学的质量与效率为主要目标,从教学形式多元化、实验装置模块化、学生思维工程技术化等三个方面进行探索,提高理科专业学生电子类实验的效能,满足新时代创新型人才的培养要求。

作者辛艳青

机构地区山东大学空间科学与物理学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第12期151-153,共3页

基金 2021年山东大学(威海)校级教改项目,理科专业电子类实验教学改革研究,项目编号:Y2021058。

关键词新工科理科专业电子类实验教学教学改革

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学] G642 [文化科学—高等教育学]

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