摘要
融媒体时代,互联网技术的飞速发展,以网络为基础的各种知识学习逐渐成为世界教学发展与改革的一种趋势。传统教学存在的局限性与实验室建设规模严重滞后于迅速增大的学生队伍使得教学质量和教学资源面临严峻的挑战,2013年8月,国家教育部高教司下文在全国建设国家级的虚拟实验教学中心,持续推进实验教学信息化建设,推动高等学校实验教学改革与创新。该教学改革研究以中原工学院艺术设计学院动画系的虚拟仿真拍摄实践教学项目为例,针对目前虚拟仿真教学资源建设缺乏系统性和规范性、重复建设、形式不规范、资源数据整合困难、资源整体质量不高等问题,本研究在教学资源的实践建设开发与应用过程中引入项目管理的概念,提出一套促进教学资源共建共享的相关机制,为逐步完善和构建虚拟仿真教学资源共建共享的长效保障机制提供理论参考。
基金
2022年度中原工学院教学改革研究与实践项目“数字漫游虚拟仿真拍摄实践教学项目建设、管理与运行机制研究”(2022ZGJGLX069)。
