游戏化教学提高幼儿绘本教学效率的措施

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摘要绘本是幼儿早期阅读材料,许多教师存在缺乏对绘本的了解、对绘本的理解不深以及对绘本教学认知有偏颇等问题,使绘本教学的作用难以发挥,幼儿主体意识未充分发挥,对提高教师的教育素质也是不利的。要将绘本教学与游戏相结合,以绘本游戏为一种新的教学手段,充分发挥其教育作用,促进儿童的全面发展,提高教师的教学质量。

作者张晓蓉

机构地区甘肃省白银市平川区第二幼儿园

出处《儿童绘本》 2022年第32期19-21,共3页

基金甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2022年规划课题《快乐教育理念下的幼儿园环境创设研究》(立项号:BY?[2022]?G058)研究成果。

分类号 J [艺术]

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