新文科背景下高校课程思政的建设难点与突破路径

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摘要新文科建设是构建高质量高等教育体系的一项重要工程,课程思政是落实德育树人这一根本任务的战略措施。新文科建设给课程思政带来了新的机遇,与此同时也迎来了更多的挑战,这些都指向高等教育的高质量发展以及人才培养质量的提升。在这种背景之下,将新文科与高校课程思政这两者之间的内涵和价值进行了融合,从而提出了新文科背景之下对于高校课程思政的构建的新要求。针对现阶段课程思政教育开展过程中的现状及问题,思考新文科下的课程改革,综合现有实践结论进而提出改善意见,对完善高等教育体系和建设具有一定的意义。

作者王冬雪

机构地区哈尔滨师范大学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第10期98-101,共4页

关键词新文科课程思政建设难点突破路径

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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