摘要
高职院校信息化治理是一项涉及学校治理各个层面的、需要集体协作的工程,其共同体的构建受到主体、制度和环境等因素的影响。本文以江苏某高职院校为例,分析高职院校如何结合学校实际,去科层制,打破集权,联合各方力量,建立起以服务于师生群体为宗旨的“信息化治理共同体”。基于一定的行业或专业规范,在充分合作的基础上,一群关注、研究信息化工作并志在做好信息化建设、服务和管理的个体或组织形成了密切、稳定、志同道合的高职院校信息化治理共同体,它的构建受众多因素的影响。高职院校信息化治理是一个长期的过程,需要从学校治理面临的现实问题出发,契合学校治理的价值追求,探索符合高职院校治理理念的信息化治理共同体的最佳路径。
