改革开放史融入初中思想政治课教学的路径研究

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摘要为不断深化思想政治课教学改革创新,提高初中生思想政治教育工作的针对性和实效性,在遵循思想性、理论性、针对性、亲和性等四大原则基础上,通过加强队伍建设、环境营造、资源整合、媒体技术、课堂教学等途径,把改革开放史相关知识融入初中思想政治课教学各环节之中,以实现内容创新、手段创新、方式方法或载体创新,这无疑具有十分重要意义。

作者宁于萱韦顺国

机构地区百色学院马克思主义学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第10期72-75,共4页

基金 2018年广西哲学社会科学规划课题《广西边境地区实施乡村振兴发展战略面临的困境与对策研究》(编号:18MJ29 主持人:韦顺国)阶段成果。

关键词改革开放史初中道德与法治课教学路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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