摘要
基于现代化教育教学视域下,高职院校领导及教师应承担起为社会发展和国家建设输送优质人才的教学重任,因此,身为病原生物学与免疫学(以下简称“病免”)课程教师,有必要在现代化教学思想的引领下创新教学方法、重构课程体系,旨在为学生提供优质的教学服务,并取得预期的教学成效。基于此,教师应积极探寻信息技术与课程内容深度结合的有效方式,比如可以通过开展微课教学来提高病免课程的开放性、趣味性以及前瞻性,进而可以在弥补传统课堂不足的同时,能够适当延伸教材内容,最终能够成功调动学生的主观能动性。如何在高职院校病原生物学与免疫学课程教学中灵活应用微课是当前教师们亟待解决的重要议题,本文将围绕这一议题展开深入探究。
