基于OBE理念的《高级英语听说1》课程思政教学设计研究与实践

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摘要立德树人是高等教育的根本任务,教材是开展思政育人的重要源泉。教师应深度挖掘和提炼教材中的思政元素,实现知识、技能和育人目标的有机融合。本文以“高级英语听说1”课程为例,基于OBE理念从育人目标、内容、方法和效果四个方面呈现在高级英语听说1教学中开展基于四大思政板块的课程思政实践,以期对外语视听说课程的课程思政建设提供一些启示和经验。

作者汪苹芳

机构地区武昌首义学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第9期16-18,共3页

关键词外语课程思政建设 OBE理念英语专业听说教学育人实践

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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