核心素养背景下高中政治深度学习的有效策略

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摘要随着我国教育课程改革的不断深化,传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代教育的发展需求,新的教育思想为高中政治课堂带来了新的生机与活力。在高中政治的教学过程中,教师要将培养学生们的政治核心素养作为至关重要的教学目标,在日常的教学规划中不断优化课堂的教学策略,引导学生们开展深度学习,促进学生们政治学习效率的逐步提升。

作者赵秀菊

机构地区宁陵县高级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第10期64-66,共3页

关键词高中政治深度学习核心素养

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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