摘要
传统的计算机网络安全教学导致学生的学习能动性持续下降,专业素养不够理想,教师在课程内容建设上投入的时间比较有限,课程内容滞后于时代以及行业发展,学生参与自主实验的机会较少。为了省时省力,教师直接按照传统的教学模式指导学生自行操作,学生成为了知识的容器,实践应用能力以及水平无法得到提升。有部分学校的综合实力不足,实验条件较为落后,无法为学生搭建虚拟实验环境,最终导致计算机网络安全教学改革工作面临重重阻碍。教师需要意识到这一问题的严峻影响,借助云计算虚拟化实训平台全面创新教学策略及手段,整合多元化的教学方法,进一步驱动学生的自主学习,为学生的成长成才做好准备。
