摘要
电磁学课程改革是实现教学目标、培养学生科学素养的必然要求。文章从改革教学手段、教学内容和评价体系三个方面出发,提出了教学过程中引入多媒体教学方式、加强演示实验、现代应用与基础知识体系有机融合、引入课程思想政治教育素材以及课程和学生成绩评价多元化等改革措施。课程组改革实践的经验对电磁场和大学物理课程有着重要的借鉴作用。
基金
辽宁省教育厅教学改革项目:“双一流背景下‘以学生为中心,以目标为导向’的大学物理基础教学平台的建设”(100020416)
沈阳工业大学教学改革重点项目(100020207)
沈阳工业大学首批课程思政示范课程培育项目(100700105,100700109)。
