摘要
在初中班主任教育教学中,尤其要注重对学生心理健康教育的疏通和管理。初中生正处于青春期发展的关键时期,往往由于学生的生理发育和心理发育产生巨大的矛盾,容易在学生的心理中产生一定的问题。在初中阶段学生要以学业为重,但这一时期往往学生会出现较强的逆反心理,与家长和教师想法相背离,缺少与家长和教师的沟通交流,使得学生负面情绪积累过多从而产生心理问题。初中班主任要用爱滋润学生,关心学生学习和生活的每一个方面,及时发现学生学习生活中的问题,通过心理健康教育知识帮助学生进行疏通,促使每一位学生都能获得更好的发展。本文通过对初中心理健康教育现状进行分析,希望提出班主任进行心理健康教育的有效策略。
出处
《今天》
2022年第22期235-236,共2页
