人工智能时代下的数据挖掘课程教学改革探索

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摘要本文基于人工智能时代的背景下,分析数据挖掘技术发展现状,调研数据挖掘技术在各个领域中的应用情况。进而基于理论创新与工程实践的结合,构建数据挖掘课程教学改革框架。课程基于Python编程语言,充分应用大数据、数据挖掘、人工智能等新技术分析实际数据,挖掘数据内在规律。依托学校的平台开展教学实践,证明了该教学改革的创新性和有效性,该教学改革能够激发学生的学习兴趣,使学生成为课堂的主体,调动学生的主观能动性,提升学生分析问题、解决问题的综合能力,培养学生的人工智能思维。

作者姜珊

机构地区中央民族大学信息工程学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第9期101-104,共4页

关键词数据挖掘人工智能理论创新工程实践

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2022年第9期

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