摘要
高校辅导员与思政课教师的协同教育是提高高校思想政治工作效果的重要途径,也是实现大学生健康成长的重要助力。在大思政视域下,协同育人能够实现辅导员与思政课教师之间的关联互动,使辅导员与思政课教师同频共振,产生协同效应,从根本上提升思想政治教育效果,促进大学生健康成长。本文在思想政治教育视阈下,分析两支队伍协同育人的意义、存在的问题,并提出针对性的思考策略,以期推进协同育人工作深度融合。
基金
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目:《习近平总书记关于青年奋斗观重要论述研究》(编号:21YJA710063)阶段性成果。2021年度兵团社科基金项目:红色文化融入兵团中小学教育研究(编号:21YB16)阶段性成果。
