期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

双减背景下小学数学分层作业的具体实施策略探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要在小学数学课堂教学中,作业环节不仅是课堂教学的拓展与延伸,同时也发挥着重要的检验、巩固、反馈等教学功能,对于课堂教学效率的提升、学生数学综合素养的培养意义重大。而随着双减政策的落地,小学数学作业环节需要得到更加全面、系统的优化与改革,以此促进减负、提质、增效教育目标的实现。因此,在双减背景下的小学数学教学中,教师就应结合学生的具体学情,对小学数学作业进行分层的设计与布置,这样学生就能根据自己的能力来自主地进行数学作业的选择与完成,以此获得更为良好的个性化发展。

作者韩攀平

机构地区河北省武安市兰村学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第10期156-158,共3页

关键词双减背景小学数学分层作业重要意义具体实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1王慧蓉.基于“双减”背景的小学数学作业设计策略[J].课堂内外（小学教研）,2023(5):109-111. 被引量：1
2马晓梅.“双减”背景下小学数学作业分层设计的策略研究[J].天津教育,2023(19):85-86. 被引量：4
3王淑珍.“双减”背景下小学数学作业分层设计的研究[J].学苑教育,2023(26):43-45. 被引量：1
4程丽华.“双减”背景下小学数学分层作业的设计[J].名师在线（中英文）,2023(29):21-23. 被引量：2

引证文献1

1尚雯雯.“减负”不停步,“提质”加速度——数学作业分层设计策略[J].当代家庭教育,2024(11):119-121.

1余欢.关于如何做好建筑工程施工安全管理工作的探讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）工程技术,2022(9):201-205.
2段明旭.浅谈高中化学中的有机化合物知识教学策略[J].中华活页文选（高中版）,2021(12):51-53.
3孙小洁.“双减”背景下中职英语教学模式优化与改革探究[J].海外英语,2023(2):220-222. 被引量：1
4段妍橦.学校思政课中法治教育启蒙式方法体系的构建[J].产业与科技论坛,2022,21(23):265-267. 被引量：1
5钟兆天.高校劳动教育课程教学中评价体系的构建分析[J].世纪之星—交流版,2022(30):49-51. 被引量：1
6吕红玉.数学文化在小学数学教学中的价值与渗透路径研究[J].进展,2022(S03):200-201.
7田秀娟,李虎跃.新课改下小学班主任的班级管理建议[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(9):201-203.
8刘荣生.借助数学文化推进高中数学教学优化与改革[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(11):274-277.

中国科技经济新闻数据库教育

2022年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部