摘要
随着新课程改革的进一步实施,小学教学阶段的教材更加注重对学生发展逻辑思考的培养。这对小学生智慧的发挥、更有效地开展数学练习活动等有着积极意义。同时,学生思维能力的提升,不仅仅有利于知识的学习,也会在一定程度上在解题时提供清晰的解题思路。教师除了要进行基础知识的传授之外,还要注重培养学生的独立自主性,并引导学生对知识进行质疑和探究,在具体的实践当中逐渐提升学生的想象力和创新能力,实现素质教育中的创新目标。文章首先阐述了小学数学教学中学生自主学习能力培养的意义,然后论述了小学数学教学中学生自主学习能力培养的策略,包括发挥学生主体作用、营造和谐学习氛围、安排前置性学习任务、应用多种教学方法、关注课后习题作用、丰富自主学习情感体验、养成自主学习习惯。
