药理学趣味学习小程序辅助药理教学的研究

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摘要微信是目前使用较广的一种通讯工具,若能够将微信趣味学习小程序运用于药理学教学中,则能够获得良好的辅助教学效果。本文将从微信小程序框架的搭建、微信小程序拟实现的功能分析、微信小程序后台维护、微信小程序辅助药理学教学的模式探讨、在药理学教学中运用微信小程序的优势分析以及微信小程序辅助药理学教学中需要关注的问题等几个方面进行论述。

作者靳卓

机构地区廊坊卫生职业学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期128-131,共4页

关键词微信小程序药理学教学趣味性

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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