摘要
随着经济全球化的不断发展,我国对于全面发展的人才越发重视,英语知识也成了综合性人才必须具备的技能之一。作为人才培育基地的职业院校,其担负着输送人才的重要目标,因此,作为职校英语教师,应该认识到以往教学中存有的缺陷与不足,将重点与目光放在对学生能力的培育这一方面。英语学习的重点与核心就是文化内涵,只有学生掌握相应的文化内容,才可以更好地进行语言交际与沟通,提升英语应用能力与口语交际能力。对此,英语教师必须顺应课改要求,合理进行文化导入,将文化与知识相互结合,为学生创设一个积极向上的学习环境,让学生在多元化文化素养的渗透与助推下更好地学习英语知识。基于此,笔者将会对职校英语教学进程中文化导入的意义与措施展开分析,希望可以为相应教育者提供建议。
