新课标下高中地理课堂教学的策略研究

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摘要新课标背景下,要求教师不断优化课堂教学过程,提升学生的学习效果,培养学生的综合能力。为此,高中地理课堂中教师也应该迎合上述政策和思想意识的号召,不断优化课堂教学环节,这样学生取得的实际学习成果才会得到优化。在现阶段的教学实践中,高中地理课堂内教师要秉承多元化的原则,践行多样化的形式来构建精彩高效的课堂。以此,吸引学生参与活动,解决学生以往在地理课堂学习中呈现出的问题和不足,推动学生的参与,促进课堂教学中和实效性的强化。基于此,文章中主要分析了新课标视角下让高中地理课堂教学充满魅力的策略。

作者刘月

机构地区内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第9期136-138,共3页

关键词新课标高中地理充满魅力课堂教学分析

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2022年第9期

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