摘要
探讨在职护士护理操作规范化培训中强化细节培训对新入职护士职业认同水平的影响。方法 选取贵州医科大附属乌当医院2020年7月-2022年6月的新入职护士100名为实验对象,随机分为2组各50名。实验组进行强化细节培训,每月1次,共12次;对照组进行常规培训,每月1次,共12次。培训前、后使用操作考核评分标准调查新入职护士的护理能力;使用护士职业认同评定量表评估新入职护士的职业认同水平;使用自制的培训满意度问卷调查新入职护士的培训满意情况。结果 培训后两组的理论知识、实践操作、细节管理、风险控制评分升高,实验组高于对照组(P<0.05);培训后两组的认知评价、社交技巧、社会支持、挫折应对、自我反思评分升高,实验组高于对照组(P<0.05);实验组培训满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在职护士护理操作规范化培训中强化细节培训能够提高新入职护士的护理能力、护士职业认同水平及培训满意度,值得推广。
