摘要
随着当前经济全球化的发展趋势愈发明显,人们在工作中的英语交际场景开始变得频繁且多样。为了能够更好地适应这一岗位需求,当前中职教育系统开始关注学生的英语学习水平,并强调围绕市场对于人才的定义标准来全面提高学生英语综合素养,以此顺利完成向社会输送高素质应用型人才的教育任务。为此本文从中职英语教学改革视角出发,探讨了“就业 素质”导向的英语教学特点。并结合当前非英语专业的学生情况、教师情况以及课堂情况三个层面,对学校开展英语教学的具体措施提出了相关建议。希望能够以此推动学校英语教学改革进程,并促使英语教学进一步满足学生的素质需求与就业需求。
