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积极教育理念下“方圆建筑班”班级文化建设的实践策略

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摘要中职校班主任作为班集体的建设者、学生成长的引路人,其核心使命在于培育个性化、具有专业特色的班级文化,以“文”化“人”,从而引领班级成员朝着共同的奋斗目标不断努力。

作者万萍

机构地区江苏省江都中等专业学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2022年第12期7-8,共2页 Popular Science

分类号 N [自然科学总论]

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科学大众（智慧教育）

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