“4+0”高职本科人才培养目标的构建分析

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摘要在社会不断进步过程中,各个领域的高水平技术技能型实用人才需求越来越大,对高职院校的人才培养提出了一定要求,高职院校必须有效改善目前存在的生源质量及师资质量不足等问题,才能实现人才培养水平的整体提升,“4+0”高职本科协同育人模式的提出和应用,就是为了促进以上目标的达成,本文详细分析现阶段“4+0”高职本科协同育人培养模式的具体情况及其人才培养目标及体系的构建策略,希望为相关院校提供参考.

作者孟格格

机构地区河北软件职业技术学院

出处《前卫》 2022年第34期94-96,共3页

关键词 “4+0”高职本科人才培养目标系统构建分析

分类号 G0 [文化科学]

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