谈小学语文“微型习作”教学的有效实施策略

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摘要在小学语文教育流程中,习作教育是语文课堂教学中很关键的一环,因此习作教育对小学生的发展有很大的帮助。习作教育有助于培养学生的人文素养和书面表达能力,在中国素质教育不断深入的大背景下,不少学校语文老师都开始关注习作教育。所以学校语文老师在教学的工作过程中,应该尽量地采用各种教学方法,以提高学生的习作书写欲望,使学生形成良好的习作书写习惯,并学会必要的习作方法与表现技能,从而使学生的书面语言表现技能得以更迅速地提升。文章结合教学实践,谈一下小学语文“微型习作”教学的有效实施策略。

作者颜丽娜

机构地区河北省邢台市任泽区直属第一小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第9期38-41,共4页

关键词小学语文习作教学微型习作

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2022年第9期

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