摘要
当前,社会经济的快速发展带动各个领域的科学技术持续发展,其中的互联网技术应用不断深入人们日常生活的各个角落,逐渐在社会层面形成了互联网+的崭新环境。在互联网+环境下,传统的教学模式已经不能满足教师教学和学生学习。尤其是初中信息技术学科,教师要跟上时代的步伐,改变以往的教学模式,引领学生正确认识互联网并学习应用互联网。作为信息技术教师,我们要在实际教学过程中应用多元化教学模式,提高学生的信息素养,满足不同层次学生的需求,全面发展学生的创新能力和动手操作能力,进而提高教学质量。为此,如何清晰实际地认识初中信息技术学科本身及互信息技术联网+环境下的初中信息技术学科,如何科学合理地立足于互联网+环境实现更加多元化的学科教学方式,逐渐成为信息技术教师进一步提升信息技术学科课堂教学实践效果过程中必须予以解决的课题。
