摘要
以往的初中英语教学中,英语老师认为阅读是倾向于语言输入,写作则是倾向于语言输出,一直都是将阅读和写作是分开来进行教学的,老师并没有意识到这两者之间是有着密切关系的,这种教学方式不仅不能够帮助学生提高阅读和写作能力,还会限制学生的综合素质的发展。此外,英语对于初中生来说是一门外语,并不能够像学母语一样有着天然的环境优势,没有牢固的语言基础,部分学生没有掌握基本的英语技能,根本无法提升他们的阅读和写作能力,再加上如果老师没有正确的教授方法,会让他们在学习的过程中逐渐失去兴趣,并且产生抵触的学习心理。针对这种情况,老师应该将两者结合起来,改变以前的教学观念,不断创新优化教学方式,让学生进行有效的学习。本文就初中英语阅读教学与写作教学的结合进行分析。
