摘要
探究儿童自闭症护理中应用早期护理干预联合综合康复训练的效果观察。方法 选取我院2021年5月1日至2022年5月30日收治的自闭症儿童115例作为研究对象,以随机数字表法分为两组,对照组常规干预(57例),研究组实施早期护理联合综合康复训练(58例),分析两组患儿自闭症评定量表、孤独症行为量表、PEP沟通能力、家长护理满意度等差异。结果 研究组自闭症评定量表、孤独症行为量表均较对照组更优,组间差异显著(P<0.05);研究组PEP沟通能力较对照组更好,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组家长满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 通过对自闭症儿童实施早期护理联合综合康复训练可提高其疗效,改善沟通能力,值得应用。
