“双减”背景下的高中生物教学改革

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摘要双减政策的根本目的是引导学校和教师向减负增效的方向变革,以达到高效低耗的高质量教学目标,满足优质教育的普遍需求。在双减背景下,作为一名合格的高中生物教师,应当切实重视双减政策的要求与政策,并思考如何提升教学形式的新颖性和高效性,且可以带动学生的学习激情,以求不断提升学生的生物学习水平和能力,从而充分达到双减背景下高中生物教学改革的目标。基于此,本文重点探究了双减背景下的高中生物教学改革策略,以供相关人士交流参考。

作者曹艳梅

机构地区迪庆州藏文中学

出处《世纪之星—高中版》 2022年第5期70-72,共3页

关键词双减背景高中生物教学改革

分类号 G [文化科学]

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