摘要
在现当代的高中学习环境当中,高中生的课业压力普遍比较大,在阅读英语文章的过程当中,为了追赶时间,常常囫囵吞枣,对于英语文章所要表达的含义一知半解,无法做到细化学习,而学生在课后对于英语阅读呈现不重视的状态,就会造成在英语写作的过程当中东拼西凑作文质量不高,内容衔接不顺畅,英语语句不通顺等一系列问题。所以英语教师针对这一系列的情况,可以制定相应的读后续写训练,因为读后续写是高中英语教学当中的一种教学形式,它注重培养学生对于英语知识的吸收能力和输出能力,可以正确地引导学生学习英语写作的写作方法和表达所想要表达的内容。本文根据高中人教版课本出发,结合实际情况,分析我国学生目前读后续写写作现状。首先,论述我国学生目前所存在的写作难题;其次,对目前所出现的问题提出相应的建议与解决方式;最后,表明学生英语读后续写能力的提高,对于学生英语学习的重要影响。
