知识可视化在培智教育居家饮食技能教学中的应用研究

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摘要居家饮食是新时期培智教育改革中的新型特色课程。知识可视化强调应用视觉表征促进群体知识的传播和创新。知识可视化在培智教育居家饮食技能教学的应用,能更加丰富培智居家饮食教育的模式、方法和内容,让智力障碍学生(以下简称智障生)在学习居家饮食技能,积累食品安全与营养知识的过程中,更好地养成健康的饮食习惯,更快地提升独立生活的能力。就此,本文从知识可视化在培智居家饮食技能教学中的应用价值和开展原则入手,就居家饮食技能教学的实际建构策略展开相关探究。

作者安莉苹

机构地区佛山市启聪学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第11期184-187,共4页

关键词知识可视化培智教育居家饮食教学

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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